我做主作文

我做主作文15篇

在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的我做主作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

上课铃声响起，我走进教室，打开准备好的幻灯片。学生们看到了主题，小声议论起来“真好，是班会课诶！我的情绪，我做主……”“好，上课”“起立，老师好”“同学们好，同学们请坐。大家都看到了，今天我们上一节班会课，主题是‘我的情绪，我做主’。这节课，要求大家以最放松的姿势、状态听，如果空间允许，你能躺下”这是上心理辅导课的必备条件，需要听者彻底放松。学生们乐开了花，纷纷摆出自己各式各样的姿势，准备享受一节课。

先看第一部分，“认识我们所处的时代”。幻灯片展示有以下几个特点“自由奔放、机会多多、诱惑连连、压力大大、悲剧绵绵、真我、挑战、叛逆”，每个特点配有一张好玩儿的图片。针对每一个特点，用幽默诙谐的方式和例子讲给学生，并且允许学生畅所欲言，大家笑成一片，借此排解内心的压力和缓解焦虑烦躁的情绪，为学生接受下面的心理辅导打下良好基础。

看到大家都进入了放松愉快的状态，我进行了第二部分内容，“让我们一起体验情绪的变化”。PPT展开故事情景，让学生认真观看每张幻灯片，把自己看作故事中的主人公，感受并写下此时此刻的情绪。伴随着幻灯片的切换，故事发展峰回路转，情绪也发生了变化，让学生细心体会这种变化，真实的记录下来。最后故事落幕，让学生回过头来，看一看自己再这个故事中的情绪变化。这个环节结束后，我对学生们说到：“感触情绪的变化是自我控制情绪的前提，每当我们遇到不同的状况，情绪便会随之改变，从‘愤怒、无奈’到‘同情、理解、自责’，这些都是我们真实的情绪，认识情绪，才能把握情绪。遇到情绪的变化，给自己的情绪一个出口，不能将情绪指向别人，也不应该将情绪指向自己。”学生们似懂非懂的点着头，慢慢理解着这场“情绪大餐”。

“好，接下来，我们进行第三部分，感受一下各种情绪”，用幻灯片依次展示了“快乐、愤怒、恐惧、悲哀……”每个情绪配有的照片都让学生们捧腹大笑。“如何管理自己的情绪呢？下面给大家几点建议。一，学会放松，其中音乐疗法很有用。二，合理宣泄，倾诉、喊叫、歌、适当运动、写日记哭……都可以。三，转移。做快乐和放松的事情”。讲到这里，就快下课了。“能够很好的控制自己的情绪，是一个人成熟的标志。大家都已经年满十八周岁了，是成年人了，希望能做到这一点”。

每个同桌就是一个战场，随时都可能发生虽没有硝烟但激烈万分的战争……只是火力的大小不同……

“……”一双眼睛睁得超大，仔细的盯着我右胳膊边的一根"三八线”出神的望着……我轻瞄了一眼，故意往右挪了挪。“嘿！‘吸管’！你超线！”“熏蚊子”眉飞色舞，抽出一把尺子，“我要砍喽熏蚊子”捏着那把破烂不堪的缺胳膊少腿的尺子作宰肉状。“你砍啊！”我气势汹汹的吼道熏蚊子”自知后果，又悄悄地把手缩了回去，安分的做作业。

我又把手往右挪了挪，支着下巴，那样思考题目更有入神状~嘿嘿~那双眼睛又睁得贼大，眼珠子往左滚了滚，“你……”“熏蚊子”再次不知好歹的用手指着我那纤细的手胳膊（自认为~嘿），发出蚊子般的哼哼，还比划了一下，“3厘米……严重超标哦~”“没关系，你砍吧，我不心疼。”我大大方方的又往右边挪了挪，“不过……”我加了一句“后、果、自、负！”“你……你……！”他被我轻视的态度激怒了，“别怪我啊！你……严重超标！你你你！别以为老虎不发威，你拿我当啊！！！我……我……”“你怎么着！告诉老师？”我斜视着望着他，“你是不是和老师说：‘老师~我的同桌严重超标我要打她，她还歧视我…”我后面那句用娇滴滴的声音模仿了几句，然后豪爽的大笑几声。

“要不这样吧？‘熏蚊子’。”我拿出改正液在他桌子上五分之二处划了一条白线。“这里是‘三八线’，好吧？免得你一直盯着那根老线发痴。我超过了这里，你可以揍我，如果你超过了这里……嘿嘿，后果你清楚吧？”我怪笑了几声。“熏蚊子”咽了一口口水，被我这绝顶聪明的口才给呆住了。

“不说就是默许了！OK，协议成效！”我轻松的一甩我那可爱蓬松的“波波头”，把凳子往中间挪了挪，书本都搬过来了一些，把他挤得缩成一团，好不自在！然而捏，我个人心中窃笑+坏笑+鬼笑

过了一会儿，他可能实在挤得不行了吧，冲我咆哮：“喂！你太坏了吧！没把我当人看啊！”“你本来就不是人啊~”我装作委屈，“你是‘熏蚊子’嘛~哈哈哈哈……”“超标！不，严重超标！”我挥舞着那把粉色可爱系列的小青蛙尺子，“我砍！”“傲哦”一阵惨烈的鬼叫……还好是下课，要是 上课就惨了……搞不好他会“惨烈牺牲

“算了算了~看在我这菩萨心肠上就放了你一马吧！”我大发慈悲。即便又指着那块“我的地盘”，说：“这一块地是我们俩的‘共用底盘嘿嘿，我们俩到这儿不算超标，咋样？”这明显比开始“我的地盘革命时代”要好的多，惨兮兮的“熏蚊子”只好忍气吞声的当着还眼睁睁看着他自己的课桌被瓜分为“共用底盘”，再次窃笑

“你的地盘我做主”革命时代到此结束！！！还望各位支持这项革命，望它东山再起

完

想必大家都知道这样一个广告词吧 ：“我的地盘我做主”这是动感地带的广告词。这次我也来做一个广告词，它就是“我的假期我做主。”怎么样，是不是很不错呢？！想知道我的假期是怎样我做主的吗？那就赶快进入我的的博客中吧！博客chen qi qi之我的假期我做为了取得广大观众的信任，本人在这里先为各位说一件精彩的事情，让你们都先好好饱饱耳福。Let’s go!

在这个短暂的寒假里，虽说我过的不是很精彩，但是我认为还是很充实的。写完了寒假作业由预习、复习了上下册的功课，还有啊，在这个寒假了我还参加了社会活动—是为一个得了白雪病的效应而捐款，这次捐款也使我无意间遇上的。那天正好是初三。我和爸爸、妈妈很早就来到奶奶家，一看上大学的哥哥已经回来了，见到他以后，就两个字：惊讶。那个以前还是一个毛头小子的哥哥，这一上大学可就变成了一个十足的大帅哥呀！看着就让人羡慕。我们见面后聊了许多，我们聊到了自己喜欢的书，于是就说好中午吃过饭一起去我学校门口的书店看看。吃过中午饭我就和哥哥乘坐１路公交车到了绿城广场。噢，忘了告诉大家我们学校离绿城广场特别近，差不多就相隔５００多米吧！一转眼，绿城广场就到了，。我们要穿过绿城广场，在我们走到绿城广场中心时，看见那里围了许多人，我就叫住哥哥对他说：“哥，我们先到那边去看看吧”哥哥顺着我手指的方向望去，做了个“ＯＫ”的手势我们就向那边跑去。说句实在话哥哥还把我当作他的小妹妹看，再说了他比我大８岁和他比起来我也就是一个不懂事的小妹妹。这样想着就到了近前，只见面前有一个牌子上写着：为白血病婴儿捐款。 ……此处隐藏8514个字……地向英语班里赶。

轻轻推开门，听到的不是朗朗的ABC，而是一阵紧似一阵的救命声。难道这位阿姨被抢劫了？那应该去公安局报案，怎么来找我们的周老师？伸长脖子仔细听听，原来阿姨家的儿子自从放了假，就把自己卖给了电脑，头上戴着耳机，手里握着鼠标，啪啪啪，啪啪啪地和神仙鬼怪比高低，忘了吃饭和睡觉，忘了姓甚名谁，本职工作是干嘛的，简直想要了她的命，求周老师施施魔法，把她家那位“大爷”请出来。周老师只好放下教案，打个电话来救阿姨的命。谁知这位小少爷，你有你的千条计，他有他的老主意：“周老师，我正忙着呢，有什么事和我妈说吧，快乐寒假，我做主！说什么我也不会去上英语班的。”说完，啪嗒一声挂了电话。

看得我膛目又结舌，这样的寒假我可不要，刚想转身离去，又来了一位愁眉不展的大姐姐，说是英语成绩不太理想，想趁着假期，让周老师给她补习补习。周老师一脸无奈地摊摊手：“周老师一天大课要上三、四节，累得腰酸背痛，腿抽筋，还要忙着买年货，周老师也是人，上有老，下有小，方方面面都要照顾到。要不，过了年咱们再补？”谁知，周老师的话音刚落，大姐姐就嘤嘤地哭起来了。快乐寒假，我做主！难道让大姐姐过一个索然寡味的愁寒假？这可不是周老师的作风，又一次拿起电话，王老师、张老师、刘老师的说了半天好话，终于有一位老师接受了任务，大姐姐这才转愁为喜，嘴里念着英语，英语我爱你，兴高采烈地去了。

望着大姐姐渐渐消失的背影，我明白假期真的像是个加油站，哪里不足就要补哪里。急忙回过神，来到教室，教室里已然是热火朝天，座无虚席。都怪我好奇地呆在老师的办公室门口寻找写作的好材料，来晚了，我的个子不高，难道今天要在后面站着听两个小时的课？“小羽，快来，坐这儿。”我正在发愁，好朋友苗苗冲我招招手，原来，她来得早，顺便替我占了个位儿。真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村呀，我可要好好谢谢她。下了课，我们手拉着手来到大上海电影城，看贺岁片《喜洋洋灰太狼之开心闯龙年》，去公园赏赏花灯，逛逛庙会，再到金水河边开开心心地放放小鞭炮，玩儿个天翻地覆，不亦乐乎。

快乐寒假，我做主，乐中有苦，苦中有乐，既不像那位“少爷”一样痴迷于电脑游戏，也不像大姐姐那样样只爱英语，我还要数学、阅读、写作还有玩耍，五彩缤纷的寒假才是最最快乐和美丽。

从小到大，我一直在为我的名字“烦恼”。为什么呢？因为我叫李怡佳，我的同学们都叫我李佳怡，有的时候甚至连老师都会叫我李佳怡，我真想换一个名字呀！这样就没人再说我叫李佳怡。

今天上课时，老师拿着好几张小白纸进来了。老师说：“我们这节课玩一个小游戏。每人给自己取一个新名字，写在白纸上。”我听了，高兴极了，终于不用再为我的名字“烦恼”了。

老师把白纸发下来，老师说：“先写自己原来的名字，再在下面写上自己新取的名字。”我先把自己的名字写在上面，然后在写新名字那里先写上一个李字，因为我姓李，姓是不可以改的！然后，我想啊想，就是想不到取什么名字好。我东张西望却始终无从下笔。这时，我发现有的同学抱着头，有的同学趴在桌子上，有的同学捂住自己的耳朵，还有的同学拿着笔敲着自己的头，看来大家都想不到要取什么名字啊。

突然，我想到我是早晨出生了，于是我就写了一个晨字，叫李晨。想了想，我觉得太简单了，决定要再加一个字。我觉得好多个字都很好，可是我不知道那些是什么意思。突然，我想到“茜”字不错，而我又想到好像有一个同学叫王茜。我又想到了“茜”字的读音相似的字是希望的“希”，“希”字是一个有梦想的字，是一个不错的字呀！于是我决定叫李晨希。我写完了，老师就把白纸全部收上去了。

收完纸张后，老师说：“我等会念你们新取的名字，念到谁，谁就说到，还要把名字的意思说出来。”同学们顿时吓得面如土灰，看来有的同学不想大家知道自己取的名字啊！

老师第一个念的是“你大爷”，那个同学说是因为他哥游戏里面的名字叫你大爷，所以他取你大爷这个名字。第二个被念到的名字是“郑可乐”，郑可乐说是因为他妈生他前很喜欢喝可乐，所以他把自己的新名字取为郑可乐。第三个被念到的名字是“阳光”，他没有说自己为什么要叫阳光。我觉得阳光他是喜欢阳光，所以他才叫阳光的吧！第四个被念到的名字是“李晨希”，也就是我取的名字。我慢慢地站起来，说：“因为我姓李，“晨”是因为我是早上出生的，“希”是有一个同学叫王茜，王茜的“茜”读音和希望的“希”相似，“希”字是一个有自己梦想的字，是一个不错的字，所以我把我自己的新名字取成李晨希。”我说完同学们都鼓掌了，我想我的名字应该是取得不错。

同学们的掌声让我顿时信心倍增，要是我的名字我自己能做主就好了！

还记得在一年级的一个周末，我在一家小吃店吃饺子，吃着吃着，忽然我产生了一个念头：要是我自己能包饺子，那该多好！既好吃，又健康，还不用跑腿呢。我为自己冒出的这个想法而兴奋不已。

我匆匆吃完饺子，回到家和妈妈交流了自己的想法。尽管我想着此事希望不大，但我还是很希望能得到肯定的回答。可喜的是，妈妈听后竟然同意了，我开心得一蹦三尺高。傍晚，妈妈不知什么时候准备好了材料，就等着我和她一起开工了。

想想容易，做起来难

在妈妈的提醒下，我把手洗干干净净，迫不及待地就准备开工了。食材放在面前，我心中自信满满，迅速抓起一张饺子皮，心想：我平时爱吃肉，今天我做主，咱就多放一些肉吧！于是，我拿起筷子，往饺子皮里塞了一大坨肉陷，然后就使劲捏拢饺子皮。没想到，饺子皮居然如此脆弱，没几下就撑不住了，终于“露馅”。我赶紧用手再使劲一捏，没想到，这一捏的后果很严重——饺子皮“噗”地炸开，我的手上、衣服上、脸上全是肉泥。这下，一身的肉泥，让我狼狈不堪，满脸尴尬。

妈妈在一旁捂着嘴，憋着笑说：“你不要操之过急，凡事都讲究窍门，包饺子也是有学问的哦。肉馅要放得适可而止，不能当太多，也不能太少，看我做一下示范吧……”说完，妈妈娴熟地操作起来，我在旁一边看，一边跟着妈妈的节奏学着，包着……

可是，尽管我馒头苦干练了好几次，也只有2个稍微看得上眼，唉！真是“想想容易，做起来难”啊！

吸取教训，再接再厉

只要功夫，铁杵也能磨成针。这话不假。

在妈妈的细心指导和我自己的努力下，我总算包出几个像样的饺子了。一眨眼工夫，盘子里像橘瓣般展开的饺子，神气活现地排列着。其中，有几个饺子简直好似几头旁胖胖的白熊一样，憨憨地卧着。瞧它们眯缝着眼，瞅着我的样子着实可爱，似乎也为我的成功而感到兴奋。

创意更新，个性变化

会包饺子的基础样式之后，我的小脑筋开始不安分起来，逐渐开拓创新。

我把饺子两头拉长，然后连起来，就变成了一个戒指形状的饺子；我又把其中一个的一端拉得特长，再一弯，一个“白天鹅”就诞生了；我还在饺子上放根葱，演绎船和浆的故事……

晚上，妈妈端着热气腾腾的饺子出来了，瞧着那些形态各异的饺子，心里喜滋滋的。夹起一个饺子，放入口中，满口的幸福味。

我很满足地吃着，因为这是我第一次自己包的，好吃、健康、还不用跑腿！