高二家长会演讲稿

高二家长会演讲稿

演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在现实社会中，接触并使用演讲稿的人越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编精心整理的高二家长会演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

各位家长：

大家好！

我是高二(8)班的班主任，非常感谢各位家长能够抽出宝贵的时间来参加家长会。

本次家长会主要是想和各位家长共同探讨下学生的学习和生活情况，开学一个多月了，马上就要迎来高二小高考，小高考对于学生来说是至关重要，，作为老师和家长，我们共同努力，让学生以最好的状态迎接明年的小高考，争取每个学生都能拿到4A，五分对学生的意义是很重大的，一分都能刷下多少学生，更何况是五分。

高二8班是物理、化学班，高考总分是语文、数学、外语三门之和，语文160分，数学200分，外语120，物理、化学高考要考，本科要求最起码达B，好学校要求A,所以也很重要。而最重要的是小高考的生物、历史、政治、地理，一门A高考加一分，四门都是A就是5分，明年三月就考，时间紧迫。

一、班级总体情况

1、我们班有59名同学男生女生25，是实验部重点班中的特重点班，作为班主任我的压力很大，高考本科上线要达90%。刚接这个班，我认为这样的班级学生学习的自觉性、主动性应该很好。但观察一段时间后并不是那么回事，有些同学自习课讲话，上课时状态不好，特别是对小高考的四科不重视，有些同学是从普通班选拔过来的，在原来班级能够出类拔萃，这个班高手太多，他们信心不足，找不到自己的位置，很茫然，我想请家长跟孩子多沟通，多鼓励，

2、有一点很重要的是请家长多做学生的思想工作。我对学生的要求比较严，刚开始学生不适应甚至反感，因为以前的老师，没有我有这么多时间，我的孩子在沭阳中学上高二、孩子爸爸也在沭阳，我早上五点半起床，晚上11:00到家，早读课、中午午休、晚自习都到教室督促读书、午休、做作业。发现问题及时解决，学生受不了，认为班主任管严了，不自由，我跟他们解释，班主任只有多看学生，才能了解学生，我把学生当成自己孩子，希望他们能理解我的苦心，我门班现在成绩有很大进步，学生才慢慢理解我，也许还有不理解我的学生，其实我和家长

1的心情是一样的。我希望孩子考取好的学校，将来有好的生活。

总体上来说：学生们学习都较努力，良性竞争的学习氛围很好，同学之间团结友爱，在学校没有上网，谈恋爱，玩手机现象。

有些同学要表扬的。

（1）学习刻苦、早上到教室较早的同学有：陆尚、李中元、王帅、钱章晓王周、许延文、王斯凡、夏雨；学习踏实的同学有：许延文、苏婷、李梦、陆尚王斯凡、杨青、李中元、刘荣、潘双为、李海涛、陆明、张婷婷、张露、魏凤仪、林子其、王周；智力聪慧，讲求方法，学习轻松，成绩优秀但还需要更努力的同学有：沈悦、费立凯、蔡曜阳、朱海、王峰、马艺庭、包宜征、陈晨；成绩起伏较大的同学有：洪诚文、王伟可、刘婷婷、蒋奇珍、张萍、陈晨；需要老师盯着才能考好的同学有：王雨梦、吕静、王园、朱瑞、陈二波、刘帅、王帅、王雷；认真负责的班干部有：林子琪、李中元、波动较大考过第一的同学有：陆尚、沈悦、包宜征、许延文；这次进步较大的同学有：费立凯、张科、韩源呈、王雨梦、吕静、王园、俞佳、陈允田、茆子念、许岩、李训鹏、钱章晓；仁义懂事积极为老师班级做事的同学有：张科、王雨梦、王峰、朱瑞、朱思翰、李训鹏、胡天奇、陈二波、朱海、刘帅、张婷婷；早上来得较晚动作较慢的同学有：许岩、姜苏缘、徐鹏、韩呈、陈允田、王男、王雷、陈二波；他们需要抓好早上的时间，才能有更大的进步。

（2）有强烈的学习动机和明确的目标，肯下苦功，但成绩不太理想的同学。对于他们批评、训斥只会适得其反，甚至使人心灰意懒、精神崩溃。这就需要我们家长多关心、多理解，鼓励、疏导，肯定他们的努力，哪怕是一点点的进步。对他们的期望要适当，忌讳用过高的目标去增加他们的精神负担。毕竟人是有差别的，应该看到他们已经尽了最大的努力，引导他们改变方法、减轻压力、树立信心可能更为好一些。

二、班级目前存在的问题。

学生偏科现象。部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低，没有信心。

不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次、两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。

针对以上这些问题，我想，从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢？

三、我作为班主任

做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。数学等偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。家长考虑是否给学生找老师补课，我们班现在有两位同学，一位补数学，一位补物理。

教学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的，要成才先成人，要想学习好，首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。

帮助学生形成良好的学习习惯 。首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都能认真按照学校的作息时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。

规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。

积极与家长进行沟通和联系 。学生的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，我一定要多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。我对学生很了解，因为我全天跟他们在一起，一天三顿饭都在食堂，找学生谈话的次数也很多，班级面貌有很大改观，也得到领导和老师的好评

四、需要家长协调的几个方面

保证他们正常的学习生活所需，但要控制钱数，不能带手机，希望家长能够理解支持。让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

要关注学生的行为。比如交友、消费情况、有无手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多），放假回家督促孩子学习，利用一切可能利益的时间把小高考的几 ……此处隐藏21483个字……作，让我们一起携手，共同培养，让学生增强自信，早日成才！

真诚祝愿各位家长身体健康，工作顺利，万事如意，合家幸福！

各位老师、各位家长，上午好！

我是高二（5）班的吕逸如，今天很荣幸能作为高二学生代表在这里与大家交流。从最初步入高中生活至今，已有一年多的时间，在茫茫学海中寻找方向，面对毫无定数的未来，我们都曾彷徨过、抱怨过、痛苦过，对作业的厌恶，对考试的害怕，对学习的无奈，这些是大多数同学所不可避免的，只是经过一年多的挣扎，我们是时候该去正视这些现实了。在过去的学习生活中，我总结了下面几条建议，它们帮助我把学习变成了一个快乐的、收获的过程。

第一，把作业当成学习和巩固知识的工具，而不是负担。

作业是让我们头疼却又不可或缺的，不管我们多么怨多么恨，它总是存在，不会改变。因此，我们不如从作业堆里爬起来，站在作业之上，根据自己学习的'需要来安排时间，完成作业。没有埋怨，才能提升效率；积极相待，才能收获更多。

第二，把思考当成学习的习惯。

我遇到过许多很勤奋的同学，他们喜欢把各种各样的问题找老师、同学问个明白。善于提问是好事，但大部分这样的同学并不能取得理想的效果，那是因为他们缺少思考。思考可以帮助我们深入理解题目，把学到的知识融成一个体系，尤其对理科的学习而言，深入思考往往要比题海战术更有效。

第三，保证充足的睡眠，提高课堂效率。

几乎每个班级都不乏这样的同学——课堂经常在昏昏欲睡中度过，夜晚却沉浸于苦涩的咖啡之中，追求所谓的勤奋，我深知这种生活的痛苦。为了改变这些，我们必须强加给自己足够的睡眠，来保证第二天的精力。课堂应该是一个与老师交流沟通的过程，只有紧跟老师的步伐，才能体会到课堂的快乐，才能吸取知识的精髓。

第四，充分相信自己，不要让莫须有的外因束缚自己。

自从分班以后，培东班便在大家的心中占有了不可超越的高度，然而，并非只有培东班的人才能优秀。我一直相信，我们每一个人都有自己优于别人的地方，或是某一门学科，或是某一项技能，这些都能成就一个独一无二的你，所以，千万不要说“我比不上别人”这类的话。每一个环境都可能发生奇迹，永远相信自己可以是那个创造奇迹的人。

以上是我作为学生，在学习过程中给出的几条建议，希望可以对校友们有所帮助。另外，作为孩子，我想代表高二的同学对在座的爸爸妈妈们说一些话——

曾经，我听到一个淘气的男生很认真地说，他心疼爸妈的辛苦，他想好好读书，只为让爸妈欣慰。其实，在我们每个人心中都有一份对父母的最真挚的爱。也许我们会淘气，会叛逆，会不小心做错事情惹你们生气，但我们从未想让你们那样的操心。其实，我们也很想听话，很想考个好成绩，很想在回家的日子给你们一个惊喜，很想早早的扛起为人子女的那份责任……现在的我们，还没有完全长大，可能有些小矛盾、小误会，可能会偶尔让你们伤心，但请你们相信我们、支持我们，你们的支持永远是黑暗里的那盏灯，给我们力量一直走下去。

最后，请听我道一声谢谢，谢谢你们一路相伴。

我的发言就到这里，谢谢！

尊敬的班主任韩老师、11班的各位老师、各位家长朋友：

大家好！

我是11班薛晓宁家长，在我发言之前，我想对在场的，和在其它班级参加家长会的11班的各位任课老师们说声“谢谢”！感谢各位老师对53名学子的关心体贴，感谢各位在外高这片沃土上付出的辛劳与汗水。

今天我的发言主题是《高考路上，我们与孩子同行》，我的发言共有六个方面。

第一、敬重外高人的担当，敬佩老师们的奉献。

我要先叙述11班几位老师让我感动的典型事例。

去年8月底，班主任韩老师的女儿考上了东北一所高校。孩子入学时间正是外高开学之初，韩老师放弃该送女儿上学的重任，他怀揣对53名学生的厚爱，毅然投入学生中来。

教物理的吕老师，家里没有人带孩子，每当上晚自习的时候，她总是把孩子放在办公室里，以至于有一天当她上完自习回到办公室时，孩子竟然在地上已经睡着。我在吕老师13年6月20日的空间里还看到这样一段话：“临近期末，各种事情都比较多，我的宝贝觉得我对她的作业质量不太重视，我的学生想让我辅导的时间稍微再加长一点，我的亲人觉得我的关心越来越少，我觉得我对不起所有人！”吕老师用她柔弱的身躯，不仅要一人撑起家庭的重担，而且把她有限的`精力都投入到了孩子们身上。她只能在个人空间中，用文字倾诉无奈。

今年3月12日、13日，教英语的李老师，带领学生参加在郑州举办的创新英语大赛，在临考前的晚上，她还在逐人辅导参赛选手，一直到晚上11点半。我还知道，由于工作关系，李老师5岁的孩子不在身边，一个月才能见上一面。

本周四，我在网上和教语文的郭老师聊起孩子的期中考试，在最后再见的时候，郭老师给我留下下面一句话，她说：“我会继续更加努力的，请相信”。虽然只有12个字，但“一字千斤重，字字含真情”。这不仅是一份沉甸甸的承诺，更是外高人不懈追求“伟大事业”的执着。

上述场景，只是11班任课老师辛劳奉献，不求索取的一个缩影，数学老师，生物老师也还有很多这样的事例，不再一一列举。我之所以说这些，是因为我发自心底的感受到，老师们很辛苦，老师们很奉献，老师们很努力！家长朋友要引导孩子看重这份辛苦，要在除了学习之外，能够或多或少替老师有所分担。

第二，欣赏孩子一点，胜过批评十次。

在我准备这个发言稿的时候，我仔细回忆起晓宁在过去的将近两年的高中生活中每次考试成绩。从孩子成绩来说，与班里其他品学兼优的孩子相比，还有不足。但我认为，晓宁和她自己相比，已经相当优秀。这些优秀归功于老师的严谨执教，家长的欣赏与赞美也起到了很好的引导作用。

晓宁有一个学科，在月考成绩中成绩比较落后，分值很低。孩子周日回家的时候告诉我说，这一学科无论如何努力都考不好。我看了看各学科成绩比较，很随意地说：从各科成绩看，这一科有更多的上升空间。虽然是不经意的一句话，却让孩子自卑感烟消云散。

从上面这件事上，我想说，我们做家长的，在引导孩子发展上要更加注重引导正方向、积聚正能量、发挥正效应。如果我们做家长的心中有了一份明媚的阳光，我们的孩子必将更加灿烂无比。

第三、心中有目标，前进有方向。

转眼间，三年的高中生活已经过去了两年。孩子们在班主任指导下，制定了较为清晰的高考目标。但对高考目标我还是要讲两点：首先，要理性制定高考目标。我们通常在制定目标时，一类是把平时成绩结合起来能够达到的高校，制定为高考目标；一类是把自己向往的大学定为高考目标。我想说的制定高考目标的最佳方式是：结合自己的平时成绩，掂起脚尖，还差那么一截，必须要再使把力，蹦起来才能够得着的大学定为目标更为合理。其次，按照孩子选定的目标大学，要把去年、前年的高考分数线记在心理，每次考试都要比较一下，看看理想还有多远。我想，有了每次考试的比较，我们一定会静下心来寻找差距，更有信心继续前进。